Vol. 34. Doblinger, Susanne: Kinder aus psychosozial belasteten Familien beim Übergang vom Kindergarten in die Schule
Psychische Gesundheit, physiologische Stressbelastung und Übergangsbewältigung
24.01.2020
ISBN 978-3-95925-125-9
Printed version: 25,50 EUR
Online: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:19-245918
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Recommended citation:
Doblinger, Susanne (2019): Kinder aus psychosozial belasteten Familien beim Übergang vom Kindergarten in die Schule: psychische Gesundheit, physiologische Stressbelastung und Übergangsbewältigung. München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:19-245918
